建立积分制管理的学生发展系统，成立仁泽学分银行，建立学生积分帐户，制定积分存储与应用规则。

学校将在教学楼走廊打造AI学习街区，学生可以在课间、午休时间自习、讨论，对接各类学习资源，或自主上网查阅信息（图书馆、博物馆、科技馆等）、学生可以编辑整理形成生成性成果，由学生自主评价点赞，学校将定期进行表彰，促进学生碎片化时间有效利用。

建立学生自主学习系统，依据教师提供的“基础、高阶、卓越”三级学习资源，学生自主选择挑战，开展项目式学习，目标是实现教与学的精准供给、进阶训练、自我评估。

建立学生选课系统，学生在校本课、社团课中领取项目，如电影制作工作室，学生自制微电影，进行戏剧表演、课本剧表演，自主组织进行项目推进与成果展示，学生自主评价，点赞率高予以表彰奖励积分。

建立学习需求系统，学校上传可以提供的学者院士、金融专家、律师法学专家、军事专家、外交专家等知名人士的讲座资源，学生自主选择，点击率在前的提前安排。

建立学生自我管理系统，建立仁泽学生矛盾纠纷化解机制，如仁泽律所、仁泽仲裁，学生发生矛盾时，首先由学生依法依规自主调解解决。解决成功，达成和解，获取积分奖励。

总之，学校将通过科技赋能智慧校园建设，为学校公共性业务管理、课程教学、师生发展等信息系统提供可靠运行环境，聚合分散和异构资源，实现资源精准全面广阔适配，构建有线无线相融合的一体化网络，拓展智慧校园信息高速公路。